YUKI

ワンダーボックスという、毎月届く教材を使ってみたので、

メリットとデメリットを説明するよ！

子どもの思考力・創造力・意欲を高める「ワンダーボックス」とは

ワンダーボックスとは、4歳〜10歳のお子さまが自宅でSTEAM学習を行えるサービスです。

毎月自宅に届くアプリ（タブレット用）とキットを使って学習することができます。

ワンダーボックスには、3つコンセプトがあります。

・思考力：「？ → ！」の繰り返しを楽しめるようになる

・想像力：こだわりをたっぷりこめてアタマと手を動かせる

・意欲：できない・わからないをおもしろいに変える

WONDER BOX 公式サイトより引用

サービスの特徴としては、以下の4点が挙げられます。

1. IQや学力への効果
2. 実績のある教育のプロが制作
3. 安心の保護者サポート
4. 視力や、やりすぎへの配慮

WONDER BOX 公式サイトより引用

公式YouTubeの紹介動画をみると、楽しさがよく伝わってきます。

ワンダーボックスの3つのデメリット

1. 他社と比較すると、価格が高い

ワンダーボックスの価格は以下の通りです。

他社と価格の額面だけ比較すると、正直なところ割高だと思ってしまいます。

2. アプリがパソコン非対応となっている

公式サイトのFAQに記載がありますが、パソコンは非対応となっております。

スマホは対応となっていますが、アプリを楽しむためには、タブレットを準備する必要があります。

3. 長時間、画面に釘付けになる可能性がある（休憩の設定あり）

うちの娘も、アプリが楽しくて、時間を忘れて遊んでいました。

タブレットを使いすぎて目が悪くなったり、依存してしまうかもしれないという心配がありました。

ただし、アプリには「1日の最長利用時間」と、「何分ごとに何分休憩するか」を設定できる「おやすみ機能」がありますので、適切な時間を設定することで安心して取り組むことができます。

ワンダーボックスの3つのメリット

1. 親子でワクワクして楽しめる

ぼくは、親から子どもへ「一方的に教える」ということに疑問を感じていました。

そうではなく、親と子どもが「一緒に楽しんで学ぶ」ことはできないか。と考えていました。

めまぐるしい時代の変化に柔軟に対応し、常に学び続ける姿勢が今後は大事になるのではないかと考えています。

ワンダーボックスで学習することで、親も子どももワクワクする時間を過ごすことができました。

理由は、例えば、アプリと現実世界を重ねるAR（拡張現実）のゲーム（ARかくれんぼ）が入っていたり、テキストを見ながらブロックをつくって、それをアプリのアルバムに登録することができたりします。

もし、テキストだけだったら、このようなワクワクを感じることは無かったと思います。

2. ゲーム感覚でプログラミングの考え方を学べる

上のタブレット画面は、「コードアドベンチャー」というアプリです。

碁盤の目上にキャラクターと宝箱があり、右側の矢印ブロックの順序を考えて並べていきます。

最後に、▶︎（実行）ボタンを押すと、キャラクターがブロックの順序に従って動きます。

これ、すごくないですか？？？？プログラミングをやったことがある方はわかるかもしれないですが、子ども用に、こんなに噛み砕いた方法があるのか！！とぼくは感心してしまいました。

3. アプリが直感的で４歳児でもわかりやすい

アプリのUI（ユーザーインターフェイス）は良くデザインされており、色使い、ボタンの大きさ、ゲームの説明ムービーが適切に配置されており、4歳の娘でも迷うことなく学習を楽しむことができました。

さいごに

この記事を読んで下さった皆様も、新しい学びを体験してみませんか？

どの教材か迷っている方には、一度試してみることをオススメします。

最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

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YUKI

小学校でもプログラミングが必修になったって本当？

自宅で簡単に学ぶ方法があればいいのに、、、

スクラッチとは？

マサチューセッツ工科大学の学生が作成した、子供用のビジュアルプログラミング言語です。

プログラミングの基本的な考え方や代表的な概念を、小学生でも理解しやすいように開発されています。

スクラッチの始め方

Scratch3.0はダウンロード（オフライン）とブラウザ（オンライン）で使うことができます。

ダウンロードサイト

ブラウザ版は、公式サイトの上部にある「作る」のタブを押します。

すると、チュートリアルとともに以下の画面が表示されます。

画面の説明

①〜⑩について、言葉の意味を説明しながら、誕生日のワンシーンを作ってみます。

① スプライト

スプライトとは、スクラッチによって動きを与えるアイテムを指します。

例えば、キャラクターや食べ物、乗り物、動物などを使うことが多いでしょう。

自分で描くことも可能ですが、スクラッチのライブラリを開いてスプライトを選択することができます。

ライブラリから「Cake」という名前のスプライトを選択します。

もともと入っていた「スプライト1」（スクラッチキャット）は消してしまって大丈夫です。

② コスチューム

コスチュームとは、「Cake」というスプライトの場合は、ろうそくが燃えている絵と、消えている絵を指します。

つまり、パラパラ漫画のように、絵が切り替わるイメージで考えて頂ければ良いと思います。

③ ステージ

ステージとは、スプライトの背景を指します。

背景を選ぶ→「Party」と検索し、「Party」という名称の背景を選択します。
（※任意の背景を選んで頂いて構いません）

そうすると、ケーキの背景が設定されます。

④ ブロック

ブロックがスクラッチで一番大事です。操作しながら試してみましょう。

1. 「イベント」→「フラッグが押されたら」という名前のブロックを、画面の右側に移します（ドラッグ&ドロップ）
2. 「見た目」→「コスチュームを（cake-a）にする」というブロックを右側に移します
   ※cake-aは、ろうそくの火がついている絵です
3. 「音」→「（Birthday）の音を鳴らす」というブロックを右側に移します
4. 「制御」→「（　）秒待つ」というブロックを右側に移し、（　）内に8と入力します
5. 「見た目」→「コスチュームを（cake-b）にする」というブロックを右側に移します
   ※cake-bは、ろうそくの火が消えている絵です

⑤ コード

上記のようにブロックを組み合わせて作られたものをコードと言います。

⑥ 音

①でスプライトを選択した際に、音が一緒に入っていることがあります。

自分で音源を取り込むことや、編集することも可能です。

ここでは、「Birthday」という音を使います。

⑦ チュートリアル

チュートリアルでは、動画を使った操作方法を確認することができます。

⑧ ファイル

作成したスクラッチのデータを、パソコン上に保存することができます。（拡張子は.sb3）

また、「コンピューターから読み込み」することによって、保存したデータを開いて作業を再開することが可能です。

⑨ 実行／止める

あとは、作成したコードを実行するだけです。

フラッグのアイコン（実行）をクリックすると、ケーキのろうそくがついて、BGMが流れるようになります！

今回は、１度流れると自動的に止まりますが、

繰り返し動作するコードの場合は「止める」をクリックすることで停止することができます。

なお、右側の「表示サイズの変更」により、プレビューのサイズを変更することができます。

さいごに

スクラッチで遊ぶことで、プログラミングの基礎を学ぶことができると思います。

小学３年生以上のお子さまであれば、ゲーム感覚で遊びながら身に着けることができると思います。

この記事を読んで下さっている方のお子さまが未就学の場合は、以下の記事で年中から楽しめる知育教材を紹介しておりますので、ぜひ読んでみてください。

最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

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2022.12.05

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